Вопрос 1 из 6
Почему этот текст легко произносится вслух, но тяжело читается?
А
В нём слишком длинные предложения
Б
Он перегружен терминами
Г
Письменная логика подменена устной
💡 Объяснение:
Текст держится на интонации и «протягивании» мысли, что работает в устной речи, но ломает восприятие на письме.
Вопрос 2 из 6
В чём основная проблема первого абзаца?
А
Несколько мыслей сцеплены в одну фразу
Б
Отсутствуют конкретные факты
В
Используется разговорный стиль
Г
Слишком много вводных слов
💡 Объяснение:
В одном предложении сразу: оценка варианта, сомнение, причина сомнения и дополнительное условие. Читателю не за что зацепиться.
Вопрос 3 из 6
Почему союзы «и», «но», «потому что» здесь создают проблему?
А
Они делают текст слишком длинным
Г
Они скрывают отсутствие выбора между мыслями
💡 Объяснение:
В устной речи союз — пауза. В тексте — логическая связь, которая требует чёткого решения, что главное.
Вопрос 4 из 6
Что происходит со вторым абзацем с точки зрения письменной логики?
А
Мысль развивается последовательно
Б
Несколько равных мыслей идут «на одном дыхании»
В
Вывод логично подводится к концу
Г
Каждое предложение усиливает предыдущее
💡 Объяснение:
Запуск проекта, процессы, результаты, перспектива — всё в одной цепочке, без расстановки опор для чтения.
Вопрос 5 из 6
Почему финальный абзац не проясняет текст, а закрепляет его размытость?
Б
Он не связан с предыдущими абзацами
В
В нём повторяются те же слова
Г
Он использует абстрактные формулы вместо решения
💡 Объяснение:
Фраза звучит как вывод, но на самом деле уходит от любого конкретного утверждения.
Вопрос 6 из 6
Какой признак точнее всего указывает, что в тексте преобладает устная логика?
А
Возможность прочитать вслух без запинки
💡 Объяснение:
Если фраза легко «тянется» голосом, но требует перечитывания глазами — это устная логика в тексте.